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· FORMATION |
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v 2002 |
: 6 mois des Etudes de la langue Allemande, à IMAGE (Institut Marocain de Gestion. |
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v 1999 - 2001 |
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Diplôme: Technicien en informatique de gestion à ITIAGE (Institut Technique d'Informatique Appliquée et de Gestion des Entreprises ) Sidi kacem Maroc |
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v 1997 - 1999 |
: : DEUG en économie à L'université Mohamed v Suissi Rabat. |
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v Juin 1996 |
: Baccalauréat option Sciences Economiques, Lycée Mohamed V, Kénitra Maroc |
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· EXPERIENCES PROFESSIONNELLES |
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v actuellement |
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Chef d'équipe à LEAR AUTOMOTIV MOROCCO à Tanger "Département de production", mes missions principales: - Assurer l'affectation des ordres de travail. - Assurer la gestion des priorités quotidiennes au niveau de la production. - Assurer le suivi des cadences individuelles au niveau de la production. - Etablir le rapport journalier de production. - Assurer l'interface avec les techniciens maintenances et les techniciens qualités. - Anticiper la préparation des tâches pour les différents postes de travail. |
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v 1/03/2004 - 01/10/2005 |
: Polyvalents dans la Société FILCON MAROC Tanger spécialisé dans les faisceaux électriques des automobiles |
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v 1/04/2003 - 20/02/2004 |
: Opérateur dans la machine KOMAX 40S,422et 411 dans la société DELPHI Tanger |
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v 15 Juillet 2001 - 30 Août 2001 |
: Stage de formation dans La CNCA ( Caisse Nationale de Crédit Agricole ) Sidi kacem. |
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v 01 Mai 2001 - 30 juin 2001 |
: Stage de perfectionnement dans la Sté CCOA Comptoir Commerciale de l'ouest Africain (Service d'informatique), Sidi Kacem. |
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· CONNAISSANCE EN INFORMATIQUE |
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- Système d'exploitation (Windows XP, 2000Pro, Win9x,win millenuium, MS DOS). - Programmation (Pascal, Delphi, Vbasic, HTML ). - Connaissance Approfondi en INTERNET - Ms office « Word, Excel, Power Point(Toutes les versions Xp, 2000, 97 Arabe et Français. - Développement des sites et des pages webs |
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· APTITUDE PROFESSIONNELLE |
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Dynamique et ayant un esprit de Collaboration et de travail en groupe |
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· LANGUES |
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Arabe(lu et parlé), |
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Français (lu et parlé), |
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Allemand (lu et parlé), |
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